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Nach der Zulassung Studienbeihilfe beantragen - für das Sommersemester: 20. Februar - 15. Mai Mehr für dich! oeh.ac.at/studienbeihilfe

Hoch­schule:

Universität Wien  (Uni Wien)
Wien

Studienart:

Bachelorstudium

Studien­kenn­zahl:

033/645

Mindest­studien­dauer:

6 Semester

ECTS:

180

Durch­schnitts­dauer:

7,7 Semester

Studien­gang:

Link zum Studien­ganghttps://studieren.univie.ac.at/studienangebot/bachelor-und-diplomstudien/bildungswissenschaft-bachelor-mit-aufnahmeverfahren/

Studien­plan:

Link zum Studien­planhttps://senat.univie.ac.at/fileadmin/user_upload/s_senat/konsolidierte_Bachelorcurricula/BA_Bildungswissenschaft_Version2018.pdf

Anmelde­frist:

• Bewerbungsfrist für das Aufnahmeverfahren für das Studienjahr 2024/25:

  • 4.3.2024 - 5.6.2024

Voraus­setzungen:

• Hochschulreife (eine der folgenden)

  • Matura,
  • Studienberechtigungsprüfung
  • Berufsreifeprüfung
• Aufnahmeverfahren

Studieren ohne Matura:

Studienberechtigungs- oder Berufsreifeprüfung

Studienberechtigungsprüfungsfächer:

• Aufsatz (schriftliche Arbeit)
• Geschichte
• Lebende Fremdsprache Englisch
• Wahlfachangebot Geistes- und kulturwissenschaftliche Studien
• Wahlfachangebot Geistes- und kulturwissenschaftliche Studien

• Studienberechtigungsprüfung

  • allgemeine Informationen zur Studienberechtigungsprüfung
  • Studienberechtigungsprüfung an der Universität Wien
  • Studienberechtigungs-Studienrichtungsgruppe: Geistes- und kultuwissenschaftliche Studien
  • Ab dem 1.7.2019 gilt eine neue Verordnung. Studienberechtigungsprüfungen nach der alten Verordnung können bis einschließlich 30.9.2021 abgeschlossen werden.

• Berufsreifeprüfung:

  • Berufsreifeprüfung

Gebühr:

€ 22,70 ÖH-Beitrag plus gegebenenfalls anfallende Studiengebühren im Umfang von €363,36 bzw. €726,72

Zusatz­info:

Absolvierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase (STEOP) notwendig.

Studien­inhalt:

• „Bildungswissenschaft... Ach, du wirst Lehrerin?“ Nein. Richtig ist, dass das Studium bis vor einigen Jahren noch Pädagogik hieß und wirklich noch praxisnäher ausgerichtet war als heute (Lehrkraft wurde man aber schon damals nicht damit). Heute geht es aber eher um die theoretische Auseinandersetzung mit, sowie Erforschung und Reflexion von Prozessen, die von sich behaupten erzieherisch oder bildend wirksam zu sein: Dazu gehören Prozesse mit Menschen unterschiedlichen Alters, Lebensumfeldes und in unterschiedlichen Institutionen.

• Das große Feld, das sich dabei aufmacht, kann in vier unterschiedlichen Studienschwerpunkten vertieft werden: „Bildung im Wandel“ (unterschiedliche Vorstellungen von Erziehung, kulturelle Prozesse, Medien), „Lernen und Lehren“ (Didaktik, Institutionengeschichte), „Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf“ (besondere Bedürfnisse und Beeinträchtigungen) und „Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter“ (Biographieforschung, Beratung, Therapie), die sich im Wesentlichen so im Bachelor und im Master gleichermaßen wiederfinden lassen.

• De facto arbeiten aber dennoch viele Abgänger_innen – mit entsprechenden zusätzlichen Fortund Ausbildungen oder praktischer Erfahrung – im pädagogisch-praktischen Bereich oder kommen von dort; was gerade im Master eine sehr spannende Kurs-Teilnehmer_ innenschaft ergeben kann. Großen Raum (einen Block von insgesamt 30 ECTS im BA; 10 ECTS im MA) nimmt die Aneignung basaler wissenschaftlicher Forschungsmethoden (qualitativ, quantitativ wie philosophisch) ein, die dann auch im Studium mehr oder weniger genützt werden. Das Wiener Biwi-Institut hat eine starke philosophische Anbindung und ist mit dem Institut für Philosophie auch gemeinsam in einer Fakultät. Das wird z.B. dort deutlich, wo – zumindest gefühlsmäßig – die Reflexion der eigenen Disziplin(sgeschichte) und Wissenschaftstheorie, aber auch Diskussion zentraler Grundbegriffe einen großen Stellenwert einnehmen. Es schadet jedenfalls nicht, Freude am Lesen und Diskutieren mitzubringen.

• Die Studienbedingungen sind grundsätzlich „ok“ oder: einer prekären finanziellen Situation und einem beliebten Studien­gang entsprechend: Seminare werden so angeboten, dass sie den minimalen Bedarf decken. Extra Wahlmöglichkeiten gibt es kaum und in begehrten/stark nachgefragten Schwerpunkten ist es häufig schwierig das Lieblingsseminar auszuwählen.

Berufs­möglich­keiten:

Führungs- und Leitungsfunktionen im Bildungs- und Sozialwesen in Einrichtungen, Organisationen, Verbänden und Unternehmungen;

Studien­vertretung:

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igbiwi.wordpress.com
 Facebook: https://www.facebook.com/igbiwi/

Weiter­führende Tags:

• Bildung
• Bildungsprozesse
• Empirie
• Erwachsenenbildung
• Geistes- und kulturwissenschaftliche Studien
• interkulturelle Pädagogik
• Menschenbilder
• Pädagogik
• Schulforschung

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